原创 王维洁 洁姐育儿信箱
上海市第一妇婴保健院 妇幼保健院 王维洁 主治医师
俗话说：“授之以鱼，不如授之以渔”，授人以鱼只救一时之急，授人以渔则可解一生之需。养育孩子，其实也是同样的道理，家长们希望孩子啥啥都好，给孩子好的环境、优质的食物、良好的教育，但往往会忽略孩子的自主学习过程和学习方法，孩子在您设定的模式里缺乏自己思考和创造的能力。
儿保门诊中来了大宝宝我总会和TA们聊聊天：“宝贝你几岁啦！”“你是男宝宝，还是女宝宝呀？”，可是孩子看着我还没有开口，家长们就会代孩子说：“医生，我们宝宝两岁啦！我们是弟弟……”。这时我会对家长说：“我是在和孩子说话呢！家长不要太积极，诊疗中我和孩子聊天可以间接了解孩子言语发育和社交行为能力，同时又可以缓解孩子对医生的恐惧，拉近医患关系。”
孩子的各种不会可能是你没有给与机会
门诊中经常有家长会问：“医生，我家孩子5个月了怎么还不会翻身？”“9个月宝宝怎么还不会爬呢？”“宝宝2岁了为啥还不会说话呢？啥都听得懂？……
其实孩子的各种不会，家长不要从孩子身上找原因，首先从自己的带养方式上思考一下，您有没有给孩子练习的机会。小宝贝睡觉老是嗯嗯唧唧的，家长认为孩子不舒服抱起宝贝让TA好好睡，抱着抱着孩子就养成了抱睡习惯，老抱着让孩子怎么练习翻身呢？孩子该翻身的时候不会翻身，爬的进程就会延后，爷爷奶奶们觉得孩子趴着怪累的，孩子就这么被关爱着大运动发育迟缓了。
家长不要做宝宝的“奴隶”，宝宝不用开口只要“指示”，小手一指、嘴巴一嘟家长就知道孩子要干啥，需求马上得到满足，小家伙就就这样懒惰的“语迟”了，讲话不需要，爸爸妈妈奶奶爷爷都知道我要干啥！
家长多放手、少限制，有时还要装糊涂、不要太勤快。
孩子听话的未必是好，孩子不听话未必是坏
家长总想自己的孩子是个听话的好孩子，其实，孩子不听话也未必是件坏事，孩子的小脑袋有着各种奇思妙想，家长喜欢根据自己的思维让孩子按指示做事，但是这样可能忽略了孩子独立思考能力，孩子的创造力就不会被发掘，才能没有办法展现这不就憋屈的不听话起来。
家长需要蹲下来以孩子的视野和思维去思考一下问题，孩子的想法和做法不要马上制止，看看孩子想要做啥？想要表达啥意思？家长要学会聆听，学会发觉孩子的各种闪光点。脏点、乱点没关系可以事后和孩子一起清洁和整理；孩子好动就让他动促进精力消耗，找到孩子的关注点让TA自己静下来；有小危险的举动，家长做好防护，让孩子尝试，自己体会危险才能避免危险。
家长要和孩子一起成长，学会根据自己孩子特点因人施教。
授之以鱼，不如授之以渔
养儿育女的那些事，是有大学问的。家长们对孩子的爱是发自内心的、情不自禁、不由自主的，但是爱要用对方式方法。
孩子的“懒惰和不会”可能是家长惯出来的。添加辅食增加细颗粒状食物孩子就犯恶心，家长一味地将食物研磨打糊，孩子进食不用咀嚼，吞咽就可以了，这样孩子咀嚼-吞咽功能不协调可能会导致孩子以后喂养困难和言语迟缓，家长坚持把辅食逐渐变粗，孩子很快就会适应，学会咀嚼。想让孩子吃饭好，必须从让孩子乱抓乱摸，脏、乱、差是开始，手嘴协调、适度饿，自给自足才能吃饭香。
孩子的睡眠问题老是困扰着家长，希望孩子能睡的安稳、早点睡整觉，生怕孩子睡的不好影响大脑发育，抱着、哄着、晃着孩子还是落地醒、睡眠不安，家长要舍得孩子睡眠哭闹，轻轻拍拍不抱起，让孩子在自己的小床上找到属于自己的睡眠安全感。
养育孩子需要教会孩子各种生存和生活技能，让孩子在不断学习中收获成长。
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